Gangguan artikulasi (dislalia) pada kanak-kanak

Semua kandungan diperiksa oleh wartawan perubatan.

Apa itu gangguan fonetik?

Kanak-kanak dengan gangguan artikulasi atau fonetik (sebelumnya disebut dyslalia) mempunyai sebutan yang salah atau penggunaan bunyi yang salah. Akibatnya, orang lain hanya memahaminya dengan buruk atau tidak sama sekali. Anak-anak yang terjejas mengatakan, sebagai contoh, sebuah totolade bukan coklat, Keppe bukan tangga atau pembinaan dan bukannya pokok. Selalunya terdapat kesukaran pengucapan dengan saudara kandung ("lisps").

Kira-kira 13.5 peratus daripada semua kanak-kanak berusia antara empat dan enam tahun mempunyai gangguan artikulasi.

Bagaimana dyslalia berkembang?

Semasa belajar bercakap, adalah normal bahawa anak itu tidak segera mengucapkan semua suara dengan betul dan menggunakannya di tempat yang betul. Akan tetapi, pada akhir usia lima tahun, ia seharusnya dapat membentuk dan menggunakan semua bunyi pertuturan dan sambungan bunyi (pengecualian: bunyi S). Sekiranya sebutan kanak-kanak berbeza dengan jelas daripada sebutan mereka, ia disebut gangguan fonetik.

Sebab untuk ini merangkumi:

  • Masalah pendengaran
  • Otot mulut yang terlalu lemah atau kurang terkoordinasi
  • Kelainan lelangit, rahang atau gigi
  • Pembezaan tidak mencukupi untuk bunyi yang serupa dengan pendengaran yang utuh (contoh: kepala dan panci)

Bagaimana anda mengenali gangguan pengucapan?

Selalunya ibu bapa kanak-kanak yang terkena bencana menyedari sebutan yang tidak betul dari keturunan mereka ketika mereka membuat perbandingan dengan sebutan anak-anak lain pada usia yang sama. Pakar pediatrik biasanya merupakan titik kontak pertama. Sekiranya perlu, dia akan merujuk anak itu kepada ahli terapi pertuturan, yang disebut ahli terapi pertuturan, untuk diagnosis yang lebih terperinci. Antara lain, ini menguji sebutan anak dan jenis dan tahap gangguan artikulasi dengan bantuan kad gambar.

Ujian pendengaran di doktor THT juga dapat menjelaskan, misalnya, adakah gangguan pendengaran dan ini adalah sebab kesukaran sebutan.

Sekiranya ibu bapa tidak menyedari kelainan bahasa itu sendiri, selalunya pendidik anak akan menyedari masalahnya. Dalam kes lain, pakar pediatrik di U9 akan mengetahui perkara ini. Ini adalah pemeriksaan perubatan pencegahan di mana perkembangan bahasa kanak-kanak diperiksa secara rutin.

Bagaimana gangguan pengucapan dirawat?

Setelah diagnosis dislalia dibuat, ahli terapi pertuturan membuat rancangan rawatan. Ini bergantung pada jenis dan keparahan gangguan artikulasi dan usia kanak-kanak. Ahli terapi pertuturan biasanya membiarkan anak melakukan latihan kemahiran motor lisan, perhatian mendengar, pembezaan akustik dan pembentukan suara. Bahan untuk ini selalu sesuai untuk kanak-kanak, latihan ini menyenangkan untuk mengekalkan motivasi "pelajar bahasa" si kecil.

Sekiranya dislalia adalah gejala kelewatan perkembangan yang lebih luas, ahli terapi pertuturan bekerja secara interdisipliner dengan doktor, ahli terapi pekerjaan, ahli fisioterapi dan / atau psikologi.

ramalan

Rawatan lebih awal bermula, semakin cepat seorang kanak-kanak dapat belajar membezakan antara bunyi baru dan menyebutnya dengan betul. Perkara berikut berlaku: Terapi biasanya lebih berjaya sekiranya ibu bapa memberi sokongan kepada anak mereka semasa menjalani rawatan dengan berunding dengan ahli terapi pertuturan.

Tags.:  tekanan kaki sihat Penyakit 

Artikel Yang Menarik

add