Perkembangan bahasa

Dikemas kini pada

Nicole Wendler memiliki PhD dalam bidang biologi dalam bidang onkologi dan imunologi. Sebagai editor perubatan, pengarang dan pembaca bukti, dia bekerja untuk pelbagai penerbit, di mana dia membentangkan masalah perubatan yang kompleks dan luas dengan cara yang sederhana, ringkas dan logik.

Lebih banyak mengenai pakar Semua kandungan diperiksa oleh wartawan perubatan.

Perkembangan bahasa bermula pada bayi dengan tangisan pertama selepas kelahiran. Tetapi beberapa bulan berlalu dari hayunan pertama pita suara ke kata pertama yang betul. Ketahui di sini ketika bayi mengucapkan perkataan pertama mereka, langkah-langkah apa yang ada dalam perjalanan ke sana dan bagaimana anda dapat mempromosikan perkembangan bahasa anak anda.

Perkembangan bahasa: latihan suara sebelum kata pertama

Perkembangan bahasa dan pembelajaran bertutur bermula jauh sebelum bayi anda mengucapkan perkataan pertama yang jelas. Langkah pertama adalah pengembangan suara dan dengan itu dengan jeritan pertama. Bunyi kuno, seperti menangis, menjerit, mengerang, tergelak, menjadi asas bagi pengembangan bahasa. Anak anda telah menguasainya sejak lahir.

Berkomunikasi tanpa kata

Bayi anda tidak memerlukan kata-kata untuk komunikasi sederhana pertama. Ia menggunakan gerak isyarat, ekspresi wajah, ketawa dan menangis sejak awal untuk berkomunikasi dengan anda. Pertukaran bukan lisan (bukan linguistik) ini adalah langkah pertama dalam belajar bercakap (fasa perkembangan preverbal).

Anda akan melihat selepas beberapa minggu bahawa hubungan antara anda dan anak anda berfungsi dengan baik. Anda dapat mengetahui apa yang bayi anda hilang dari suara jeritan: Adakah lapar, letih atau hanya bosan?

Sebelum kanak-kanak belajar bercakap dengan betul, mereka menguji suara mereka dengan cara yang suka bermain: mereka mencuba suara mana yang dapat dihasilkan dalam interaksi bibir, hujung lidah, lelangit lembut dan belakang faring. Hasilnya adalah bunyi babling pertama dan babbling. Walaupun bunyi-bunyi ini belum menyampaikan isi, suara ini tetap berfungsi sebagai interaksi lisan dengan persekitaran. Anak anda menyatakan kebosanan, kesenangan, kelaparan, kepuasan, atau rasa tidak puas hati.

Perkembangan bahasa: bilakah kanak-kanak mula menyebut perkataan pertama mereka?

Perkembangan bahasa adalah sebahagian daripada perkembangan mental (kognitif). Seperti setiap langkah perkembangan, setiap anak belajar untuk bercakap dengan kelajuan yang berbeza. Oleh itu apabila kanak-kanak mula bercakap tidak dapat dijawab secara umum. Sebagai tambahan, peralihan antara onomatopoeia dan kata pertama yang dapat dikenali adalah lancar.

Sebelum anak anda dapat bercakap, mereka mula-mula belajar menafsirkan ekspresi dan gerak tubuh wajah anda. Menjelang akhir tahun pertama kehidupan, pemahaman bahasa sangat jelas sehingga anak anda mendengar dengan jelas dan dapat memahami kata-kata dan arahan individu.

Titik di mana bayi mengucapkan perkataan pertama mereka sangat berbeza. Sebilangan kanak-kanak mengeluarkan perkataan pertama yang dapat difahami dari bibir mereka ketika berusia sekitar lapan bulan, sementara yang lain tidak mengatakannya sehingga mereka berusia lebih dari satu tahun. Anak-anak nampaknya mempunyai satu fokus: Ada yang belajar bercakap terlebih dahulu, yang lain berjalan dahulu!

Perkataan pertama bayi

Kata-kata pertama bayi berkait rapat dengan persekitarannya dan kehidupan sehariannya. Ungkapan seperti "da" atau "on" sangat popular pada mulanya. Sebagai tambahan kepada kata-kata sosial seperti "Bye" atau "Hello", terdapat banyak perkara dan orang-orang dari kehidupan sehariannya.

Ini kebanyakannya disebut: Mama, Papa, nama saudara atau saudari, bola, anjing atau kucing. Kata kerja pertama tentu saja menggambarkan proses yang dihadapinya setiap hari, seperti "tidur", "makan" atau "berlari".

Fasa perkembangan bahasa

Perkembangan bahasa pada anak berkembang dari bulan ke bulan. Fasa perkembangan bahasa dapat dilihat dengan mudah pada tahun pertama:

reaksi pertama terhadap suara dan suara
Masa babble, kecapi pertama (bulan ke-1 hingga ke-3)
Vokalisasi (spontan dari bulan ke-3, disasarkan dari bulan ke-6): Anak sekarang mengeluarkan bunyi yang berbeza. Untuk melakukan ini, ia mesti menggerakkan laring, pernafasan, pita suara, bibir, rahang bawah dan lidah secara terkawal. Ini adalah proses pembelajaran yang secara beransur-ansur menjadi lebih berjaya. Pada kira-kira enam bulan, vokalisasi dilakukan dengan cara yang disasarkan - bayi "bertindak balas" terhadapnya.
Peniruan bahasa dan rentetan suku kata pertama seperti "wawawa" (bulan ke 6 hingga 12)
Perkataan pertama bayi (dari 12 bulan)

Menjelang satu tahun, kebanyakan kanak-kanak dapat menguasai sekitar 50 perkataan. Selepas itu, perkembangan bahasa berkembang pesat: kanak-kanak berusia dua tahun sudah mempunyai perbendaharaan kata hingga 200 perkataan. Dari usia lima tahun, pengucapannya hampir sempurna - keturunannya jarang melakukan kesalahan tatabahasa. Pada usia enam tahun, anak anda sudah menguasai sekitar 6.000 perkataan.

Sekiranya fasa perkembangan bahasa individu berlaku dengan kelewatan yang ketara (lebih dari enam bulan kemudian), mungkin terdapat gangguan perkembangan bahasa. Sebagai peraturan, ini dapat dilihat dalam pemeriksaan U di pakar pediatrik.

Perkembangan bahasa pada anak: jadual

Jadual berikut memberikan gambaran keseluruhan pencapaian dalam perkembangan bahasa pada kanak-kanak yang tumbuh secara monolingual.

umur	Perkembangan bahasa
1 bulan	Bayi mengenali melodi ucapan ibu bapa; jeritan menjadi lebih berbeza: ibu bapa dapat membezakan antara kelaparan, keletihan dan kesakitan
2 bulan	Fasa babbling pertama (cooing), ketawa pertama
3 bulan	Bunyi tekak pertama: bunyi di bahagian belakang mulut (dalam kedudukan terlentang)
Bulan ke-4 dan ke-5	Sembang, monolog awal kanak-kanak, ketawa dan sorakan
Bulan ke-6	Fasa babbling kedua: menggantung suku kata pertama satu demi satu dalam rantai, perkataan babbling ("lalalala")
7 hingga 9 bulan	Bunyi baru, rentetan suku kata baru, kawalan suara yang baik: berbisik, membentuk suku kata ganda ("gaga") yang terdengar seperti perkataan, tetapi masih tidak ada hubungan antara suku kata dan perkataan; memahami perkataan pertama (kebanyakan mainan)
10 hingga 12 bulan	Perkataan pertama bayi mungkin muncul ("Mama", "Papa"), sebutan belum betul ("ato" untuk kereta), pemahaman kata berkembang
13 hingga 15 bulan	Ucapan satu kata, memahami nama dan prosesnya sendiri, terus memperluas perbendaharaan kata: makna kata-kata baru masih kabur dan luas, satu perkataan dapat bertahan untuk keseluruhan tindakan
16 hingga 18 bulan	Sebilangan besar kanak-kanak dapat menguasai perkataan pertama yang lain selain "Mama" dan "Papa"; perbendaharaan kata aktif sekitar 50 perkataan, Pemahaman kata (perbendaharaan kata pasif) tetapi sudah lebih besar
Tahun ke-2 kehidupan	Ucapan 2 kata pertama dari kata kerja dan kata nama "Mama play", ledakan kosa kata: belajar tentang 10 perkataan baru setiap hari, usia pertanyaan bermula
Tahun ke-3 kehidupan	Perbendaharaan kata terus berkembang, ayat 3 kata dan banyak lagi, klausa bawahan pertama mungkin ("dan"), bunyi dari bahagian belakang mulut (k, g, ch, r) berfungsi lebih baik, saudara dan sambungan bunyi sukar ("-kl "," - tr "," -schl ") sering sukar

Perkembangan bahasa dari tahun ke-3 kehidupan

Perkembangan bahasa kanak-kanak berusia tiga tahun masih belum selesai. Hingga hari ulang tahun kelima, kosa kata dan tatabahasa akan terus berkembang, pengucapan akan bertambah baik, dan kemahiran dan prestasi bahasa umum akan meningkat. Kanak-kanak menggunakan klausa bawahan warna, kata ganti, masa kini dan masa depan, subjungsi dan lebih rumit ("kerana", "jika") dengan lebih yakin, dan mereka menjadi lebih baik dan lebih baik dalam memberitahu.

Menggalakkan pengembangan bahasa

Komunikasi yang intensif antara ibu bapa dan anak adalah sumbangan terpenting untuk mendorong perkembangan bahasa pada bayi. Ia berlaku dengan sendirinya. Secara intuitif, turunkan nada dan berbicara dengan lembut ketika anda ingin menenangkan anak anda, atau lebih kuat ketika anda memberi amaran kepada mereka tentang bahaya.

Tingkah laku berikut mendorong perkembangan bahasa pada anak:

Mengomentari dan menanggapi bersin, batuk, ketawa, atau tergelak: maklum balas positif terhadap suaranya mendorong anak itu untuk mengulanginya, dan mereka senang bereksperimen dengan suaranya.
Kemahiran berirama dan melodi adalah asas penting untuk pemerolehan bahasa: Permainan nyanyian sederhana dan sajak membentuk persepsi dan membentuk otak.
Bahasa yang lembut, perlahan dan tertekan: "Bahasa bayi" sememangnya bermanfaat untuk perkembangan bahasa pada awalnya.
Bayi menyukai suara manusia dan lebih suka mendengar suara ibu atau ayah daripada mendengar kotak muzik.
Perubahan perhatian antara objek dan ibu bapa (triangulasi): Cari dan beri nama permainan dengan buku bergambar ("Bagaimana anjing melakukan?") Atau upacara berpakaian ("Di mana kaki?") Galakkan ini.
Kanak-kanak belajar dalam perbualan: Untuk menekankan makna perkataan, perkataan itu harus di akhir ayat ("Gaga membuat DUCK").
Maklum balas pembetulan (pengulangan yang betul, tetapi tanpa penilaian dan kritikan, mis. "Ya, ada kereta" jika anak mengatakan "ato" ketika melihat kereta) semua lebih penting, semakin jauh perkembangan bahasa anak itu.

Titik individu menonjolkan apa yang digunakan oleh kebanyakan ibu bapa secara intuitif: Mereka secara automatik bertindak balas terhadap kemahiran berbahasa anak mereka. Mempromosikan pengembangan bahasa berlaku dengan sendirinya.

Walau bagaimanapun, belajar bercakap adalah tindakan sosial yang menyeluruh. Kekurangan pertukaran interpersonal mengganggu perkembangan bahasa pada anak: Peniruan dan pengulangan bersama, penamaan dan komen adalah penting untuk belajar bercakap dengan betul.

Perkembangan bahasa: prasyarat penting

Kemahiran motorik suara dan lisan yang berfungsi adalah prasyarat penting untuk kelancaran perkembangan bahasa pada kanak-kanak. Ini bermaksud mulut, bibir, rahang, bumbung mulut dan otot muka mesti berfungsi sepenuhnya.

Selain itu, tentu saja, pendengaran normal diperlukan. Sekiranya pendengaran berfungsi, bayi sudah dapat mendengar di rahim ibu sejak bulan ke-5 kehamilan. Dengan cara ini, ia dapat mengetahui nada bahasa ibu dalam rahim. Ia belajar membezakan suara ibu dari orang lain dan mengenali emosi seperti kemarahan, tekanan dan kegembiraan.

Sejauh mana bayi baru lahir dalam perkembangan pertuturan mereka sejurus selepas kelahiran dapat dilihat dari pemerhatian berikut: Bayi yang baru lahir lebih suka melodi pertuturan (prosodi) ibu mereka dan dapat membezakan bunyi pertuturan dari suara lain. Mengenai perkembangan bahasa, terutama pada tahun pertama, melodi bahasa dan penekanan lebih penting daripada kata sebenarnya.

Tags.: Diagnosis kecergasan sukan majalah