Disgrammatisme pada kanak-kanak - gejala

dan Kathrin Rothfischer, ahli biologi dan penyunting perubatan

Kathrin Rothfischer belajar mikrobiologi dan genetik di Regensburg setelah mengikuti lawatan ke Jerman. Mengemukakan masalah yang rumit dengan cara yang mudah difahami adalah semangatnya ketika itu. Itulah sebabnya dia menjadikan minat ini menjadi profesion setelah lulus: Setelah mendapat pelbagai jawatan di rumah penerbitan pakar perubatan dan di khalayak umum, dia akhirnya menjumpai rumah jurnalistiknya di

Lebih banyak mengenai pakar Semua kandungan diperiksa oleh wartawan perubatan.

Menjelang U9 selambat-lambatnya, pakar pediatrik akan memeriksa perkembangan bahasa yang sesuai dengan usia setiap kanak-kanak. Sebilangan besar ibu bapa atau pendidik akan memerhatikan lebih awal jika anak mempunyai lebih banyak kesukaran dengan susunan kata dan panjang ayat daripada rakan sebayanya. Oleh itu, lebih baik ibu bapa menghubungi pakar pediatrik mereka dengan segera.

Ciri ciri disgrammatisme adalah bahasa yang diputarbelitkan secara tatabahasa: kanak-kanak melakukan kesalahan dalam pembentukan kata (mis. Infleksi), dalam struktur ayat dan penggunaan akhir kata dan kata-kata fungsional (artikel, preposisi, kata hubung). Selalunya membentuk ayat satu perkataan dan bertutur dalam gaya telegram. Pengulangan perkataan juga biasa. Ramai kanak-kanak memberi komen mengenai makna sebenar apa yang diucapkan dengan gerak isyarat dan ekspresi wajah yang sesuai.

Dalam kes yang teruk, disgrammatisme dapat diucapkan sehingga mustahil untuk memahami apa yang anak katakan sama sekali.

Tags.: ubat perjalanan hujung buku tumbuh-tumbuhan racun toadstool