Media sosial, permainan dalam talian & Co: Bagaimana manfaat kanak-kanak

Carola Felchner adalah penulis bebas di jabatan perubatan dan penasihat latihan dan pemakanan yang diperakui. Dia bekerja di pelbagai majalah dan portal dalam talian sebelum menjadi wartawan bebas pada tahun 2015. Sebelum memulakan latihan, dia belajar terjemahan dan tafsiran di Kempten dan Munich.

Lebih banyak mengenai pakar Semua kandungan diperiksa oleh wartawan perubatan.

Dalam krisis Corona, internet, tablet dan televisyen lebih banyak diminati di kalangan anak muda daripada biasa. Tetapi walaupun dalam "kehidupan sehari-hari normal", kebanyakan kanak-kanak belajar mengendalikan dan menggunakan media elektronik. Ini menghadapi bahaya, tetapi juga banyak peluang. Baca di sini apa adanya, berapa banyak melayari dan menonton TV setiap hari tidak mengapa dan bagaimana anda dapat mengenal pasti tawaran media yang sesuai dengan usia untuk kanak-kanak.

Kelebihan dan kekurangan media

Tetap berhubung dengan rakan, belajar dan membaca secara interaktif, menonton filem mesra kanak-kanak tanpa mengira waktu tayang, atau menggunakan program kecergasan untuk memastikan atlet kecil bergerak dan berada dalam mood yang baik dalam cuaca buruk (atau jam malam) - penggunaan media telah memasuki kehidupan seharian anak-anak kita dengan pelbagai cara.

Menurut kajian KIM (kanak-kanak, internet, media) dari tahun 2018, 98 peratus kanak-kanak di negara ini mempunyai (berpotensi) mengakses internet. Dan menurut kajian itu, keturunan sudah menggunakannya atau selewat-lewatnya sejak usia prasekolah. Bukan hanya ada tawaran istimewa di Internet untuk kanak-kanak tadika.

Kelebihan media seperti laman web untuk kanak-kanak, aplikasi dan siaran yang sesuai dengan usia adalah banyak.Anda boleh, misalnya, menjadikan membaca lebih menarik dalam bentuk buku interaktif, mempermudah belajar aritmetik berkat tawaran pembelajaran digital yang ceria, atau memberi sedikit kebebasan dan kebebasan kepada anak melalui (paling mudah) penggunaan mudah tawaran yang sesuai dengan usia. Kata ajaibnya adalah "penggunaan media yang masuk akal".

Bagaimana anak saya boleh menggunakan media dengan bijak?

Digunakan dengan betul, media lebih daripada hiburan untuk kanak-kanak. Anda boleh menggunakannya untuk belajar di rumah dan di mana sahaja, dan keseronokan dan pemindahan pengetahuan sering berganding bahu.

Media elektronik dapat menangani, mendorong dan mencabar anak-anak dengan pelbagai cara, misalnya dengan melakukan petualangan interaktif dalam permainan (penyemak imbas) dan masuk ke peranan lain, dengan menjawab pertanyaan kuis secara dalam talian atau mengikuti petunjuk kerajinan maya.

Tablet dan telefon pintar mudah digunakan berkat skrin sentuh dan anak-anak cepat belajar berkomunikasi dengannya, bermain permainan atau memanggil video kegemaran mereka.

Namun, untuk dapat menggunakan media elektronik secara bijak, ia memerlukan masa dan sokongan daripada ibu bapa. Bagi mereka ini bermaksud menolong anak untuk mengklasifikasikan apa yang mereka lihat dan alami secara maya. Dan tentu itu juga bermaksud memberi insentif untuk menangani perkara lain secara berkala. Ringkasnya: Untuk menggunakan media dengan betul, anak-anak memerlukan peraturan yang jelas, misalnya kapan dan berapa lama mereka dapat bermain atau menonton, program mana yang dibenarkan, dll.

Secara beransur-ansur, ibu bapa kemudian dapat melibatkan anak lebih banyak dalam proses membuat keputusan dan menjelaskan kepadanya mengapa mereka menganggap program atau permainan mana yang baik atau tidak. Dengan cara ini, kanak-kanak dapat menemui dunia media skrin besar dengan selamat dan selamat. Itu bagus dan penting. Media dapat merangsang proses pemikiran dan pembelajaran anak-anak dan menyokong anak-anak muda dalam menangani kehidupan dan persekitaran mereka sendiri, misalnya melalui program penerangan yang mesra kanak-kanak atau, untuk anak-anak yang lebih tua, melalui Internet sebagai sumber maklumat. Program TV, aplikasi atau permainan komputer tidak semestinya "lebih buruk" daripada lukisan analog, kraftangan atau buku bacaan. Itu selalu bergantung pada gabungan maya dan nyata yang betul.

Ringkasnya, dapat dikatakan bahawa cara penggunaan media yang berguna untuk kanak-kanak adalah:

program pengetahuan dan penerangan yang mesra kanak-kanak
(interaktif) program pembelajaran dan aplikasi
Umumnya menawarkan untuk pemindahan pengetahuan
tawaran membaca, kraftangan dan permainan tertentu
enjin carian mesra kanak-kanak

Petua media paling hebat untuk kanak-kanak

Terdapat banyak tawaran media yang kanak-kanak anggap "keren". Tetapi tidak semua juga sesuai untuk pengguna kecil. Portal "klicksafe" memberikan sifat berikut ke aplikasi atau laman web yang sesuai untuk kanak-kanak:

ia memiliki struktur sederhana, mudah digunakan, mengandungi sedikit teks dan dalam bahasa yang sesuai untuk kanak-kanak
ia merangsang rasa ingin tahu kanak-kanak dan juga imaginasi
tidak ada iklan dan tidak ada pautan ke tawaran yang tidak mesra kanak-kanak seperti media sosial dll.
tidak ada peluasan yang dikenakan (mis. pembelian dalam aplikasi) dan tidak meminta data peribadi
ia tidak ganas

Tawaran dalam talian yang popular untuk kanak-kanak merangkumi:

Lembu buta: mesin pencari terutama untuk kanak-kanak. Selain fungsi carian, terdapat juga petua, video, tawaran interaktif dan berita yang sesuai untuk usia.

fragFINN.de: Mesin carian ini untuk kanak-kanak berusia enam hingga dua belas tahun mengumpulkan sekitar 5,000 tawaran dalam talian yang diperiksa. Di samping itu, untuk peselancar muda terdapat, antara lain, Berita, kuiz, permainan dan Finnreporter.

helles-koepfchen.de: Gabungan tawaran enjin carian dan portal pengetahuan ini antara lain. Artikel dan laporan editorial yang sesuai dengan usia, berita, petua permainan dan komuniti di mana pengguna muda dapat bertukar idea.

internet-abc.de: Tawaran oleh persatuan nirlaba dengan nama yang sama bekerjasama dengan Grimme Institute adalah tawaran yang menyenangkan dan selamat untuk "pemula bersih" muda dan bertujuan untuk memberikan bantuan konkrit dalam menangani Internet. Terdapat bahagian untuk kanak-kanak dengan pelbagai modul pembelajaran, pautan dan petua permainan dan peluang untuk mengambil bahagian. Di samping itu, ibu bapa dan guru masing-masing akan mencari bahagian yang berasingan.

kikaninchen.de: Pada tawaran multimedia saluran kanak-kanak ini (KIKA) dari ARD dan ZDF, kanak-kanak prasekolah dan ibu bapa mereka dapat memperoleh pengalaman menggunakan Internet dengan cara yang suka bermain. Di bawah "butang dewasa" ibu bapa dapat mencari maklumat tentang bagaimana mereka dapat menemani anak-anak mereka melalui dunia dalam talian, serta petua untuk kraftangan dan permainan.

kika.de: Di laman web rasmi saluran kanak-kanak ARD dan ZDF terdapat program TV untuk kanak-kanak, petua mengenai kraftangan, melukis dan memasak, permainan, video dan aktiviti untuk turut serta.

kindersache.de: Atas tawaran ini dari Deutsches Kinderhilfswerk e. V. ada z. B. Petua filem dan buku, idea buat sendiri, cadangan permainan (dalam talian) dan peluang untuk mengambil bahagian.

MINTmagie: #MINTmagie adalah kempen oleh Kementerian Pendidikan dan Penyelidikan Persekutuan (BMBF). Terdapat pelbagai tawaran mesra kanak-kanak mengenai subjek matematik, sains komputer, sains semula jadi dan teknologi untuk dicuba dan dicari.

Siarkan dengan tetikus: Di wdrmaus.de, anak-anak yang lebih muda khususnya akan mendapat kandungan yang menarik dengan tetikus dan gajah, mis. B. cerita audio, permainan, siaran dengan tetikus atau kursus video pengaturcaraan.

Penggunaan media oleh kanak-kanak: berapa lama ok?

Secara umum, perkara berikut berlaku: Menurut Pusat Pendidikan Kesihatan Persekutuan (BZgA), bagaimana tawaran media tertentu mempengaruhi anak-anak dan bagaimana mereka menangani kandungan yang digunakan tidak hanya bergantung pada kualiti tawaran masing-masing, tetapi juga pada faktor-faktor seperti itu seperti:

Umur dan peringkat perkembangan kanak-kanak
keadaan kehidupan semasa
persekitaran
pengalaman sebelumnya dengan media

Satu perkara yang jelas: kanak-kanak yang terlalu banyak menggantung di depan TV tidak melakukan apa-apa atau perkembangan mereka. Peningkatan berat badan, kekurangan emosi, insomnia atau postur yang lemah adalah beberapa risiko yang berkaitan dengan penggunaan media yang berlebihan. Namun, aplikasi dan World Wide Web tidak semestinya buruk.

Walaupun BZgA sudah menyetujui (gambar) buku dan (sebelum) membaca pada masa bayi, ibu bapa harus lebih ketat dengan hiburan digital anak-anak mereka dan, menurut cadangannya, menyesuaikan diri dengan dos waktu skrining berikut setiap hari:

0-3 tahun: lebih baik tidak sama sekali
3-6 tahun: bersama dengan ibu bapa, maksimum 30 minit
6-10 tahun: bersama dengan ibu bapa, maksimum 45-60 minit
10-13 tahun: lebih kurang 60 minit

Catatan: Angka-angka ini adalah pedoman, setiap anak berbeza dan jumlah penggunaan media setiap hari juga berbeza-beza.

Penggunaan media oleh kanak-kanak: ibu bapa harus mengetahui perkara itu

Kanak-kanak kebanyakannya ingin tahu tentang pelbagai bentuk media. Agar akses terbuka ini kekal positif dalam jangka masa panjang, ibu bapa harus menyokong keturunan mereka dalam mencari tawaran mesra anak atau melindungi anak mereka dari laman web dan aplikasi yang tidak sesuai dan berbahaya. Ini boleh dilakukan seperti berikut:

memasang program perlindungan kanak-kanak khas
buat akaun mereka sendiri dengan kata laluan untuk anak
tentukan halaman permulaan yang sesuai (mis. lembu buta, internet-abc.de dll)
Bercakap dengan kanak-kanak mengenai kandungan berbahaya di Internet dan apa yang harus dilakukan sekiranya mereka mengalaminya. Terdapat z. B. brosur dari Suruhanjaya Perlindungan Kanak-kanak di Media.
Tunjukkan minat terhadap apa yang dilakukan anak dalam talian, pada tablet atau telefon pintar

Terdapat juga pelbagai tawaran dalam talian yang membantu ibu bapa menjadikan World Wide Web selamat untuk anak-anak mereka:

"Aplikasi untuk kanak-kanak": Dalam pangkalan data aplikasi ini dari Institut Belia Jerman (dji.de), ibu bapa dapat mengetahui tentang aplikasi yang sesuai untuk kanak-kanak dan mencari tawaran aplikasi yang sesuai secara individu.

"Berkembang dengan baik dengan media": Inisiatif ini bertujuan untuk menyokong ibu bapa dan guru dalam membolehkan anak-anak dan orang muda menggunakan media dengan selamat. Terdapat i.a. banyak maklumat berkaitan, mis. B. juga hasil penyelidikan terkini, serta pangkalan data untuk media kanak-kanak.

"LIHAT PADA! Apa yang anak anda lakukan dengan media. ": Ingin menolong ibu bapa untuk mengetahui lebih lanjut mengenai media digital, ingin meningkatkan kesedaran mengenai risiko dan memberi cadangan untuk bertindak. Plus: Terdapat perbualan dengan jurulatih media.

"Melayari tanpa risiko": Di laman web Kementerian Persekutuan untuk Keluarga, Warga Emas, Wanita dan Remaja ini, ibu bapa boleh mendapatkan maklumat berguna tentang cara menggunakan Internet dengan selamat dan dengan cara yang selamat untuk anak-anak. terdapat juga penjana kata laluan selamat, cadangan peraturan rangkaian, bahan maklumat atau petua untuk laman web kanak-kanak di Internet.

Secara amnya, ibu bapa harus selalu mengetahui apa yang ditonton oleh anak mereka dan apa isi kandungan program tersebut. Dengarkan anak ketika mereka mahu bercakap atau mempunyai pertanyaan mengenai sesuatu yang mereka lihat dan perhatikan anak anda.

Sekiranya kelihatan agresif, tidak fokus, terlalu teruja atau bosan selepas waktu tayangan, mungkin terlalu lama. Sekiranya boleh, kurangkan masa di depan skrin. Terkawal, dilindungi dan terhad dalam masa, penggunaan media untuk kanak-kanak pasti dapat menjadi sesuatu yang bermanfaat dan positif.

Tags.: penjagaan kaki kulit khasiat